第三节 和谐命题-《弄潮》
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焦凤鸣已经在默默的看起来,钟跃军觉得自己也有些太急迫了,焦凤鸣默默看完之后交给了钟跃军,钟跃军也认真阅读起来。
钟跃军看完之后,和焦凤鸣交流了几句,抬起目光来,“赵书记,我看你这上边写了几条都是围绕一个主题宗旨,那就是构建社会主义和谐社会,一句话,一切工作都要围绕社会和谐这个目标来进行,是不是可以这样理解?”
“对,构建和谐社会,实现社会和谐。”赵国栋点点头,“你们怎么看?”
钟跃军沉吟着道:“和谐社会,社会和谐,我觉得中央似乎把前期更强调经济发展转向了社会发展这个含义更为丰富的领域中来了,也就是说经济发展固然重要,但是只是手段,发展的目的是为了人民群众安居乐业,生活水平提高,社会稳定,幸福感增强,那么如果一味追求经济发展,忽略了其他,那就是舍本逐末,我感觉您写的这几点大概就是这个意思,不知道对不对?”
赵国栋满意的点点头,钟跃军的悟姓和嗅觉还是相当灵的,能够立即抓住自己写的这几点中的核心意思。
说实话自己也是通过戈静那里获得了各方面的资料认真拜读了好几遍,然后潜心琢磨才悟出了一些门道来,虽然是自己提炼出来的一些观点,但是钟跃军这么快就把握住了,足见对方对于政治时事的学习上还是抓得很紧。
“赵书记,您的意思是我们宁陵可以结合即将召开的中央十六届六中全会精神认真研究,结合我们宁陵实际,抢先一步把有些工作抓起来?”作为市长,焦凤鸣更实际,他已经在考虑如何在宁陵市的实际工作中来推进凸显了。
“嗯,凤鸣,你是市长,跃军抓路线方向,抓干部思想作风的提升,你就要考虑结合中央精神尽快的拿出一些具体措施来,怎样构建和谐社会,实现社会和谐,实际上有很多工作可以做,尤其是我觉得目前宁陵经济发展势头很好,你们就不能老让大家形成固定思维模式,一提起宁陵就是那里经济发展很快,GDP很高,为什么不能换个思维方式,从另一方面实现突破?”
赵国栋捧起茶杯,“比如解决一些实际的民生热点问题,就是亮点。举个例子,现在各地教育资源短缺,特别是一些大中城市,外来务工人员子弟读书困难,宁陵市虽然只是中小城市,但是由于工业经济发展很快,这个现象也比较突出,宁陵市能不能依托现有财力,在市里边权限范围之内先行推动教育制度的改革,解决包括农民工子女在内的就读难问题?这也是构建和谐社会一大举措啊,即便一时间难以立即做到,但是提出一个规划,分为几个阶段来实现,可不可以?”
钟跃军和焦凤鸣眼睛同时一亮,赵国栋这个提议相当新颖,虽然原来也有人提及过这个问题,但是现在不一样,上升到构建和谐社会这个高度,正好迎合了中央精神,这不就是一个最好的亮点看点?
有些时候本来就是一个大家都想得到也做得到的工作,就看谁能先抓起来干起来。
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